Otroke in odrasle so od objave Harryja Potterja in filozofskega kamna leta 1997 vgradili Wizardhing World J. K. Rowlinga. [1]. V zgodbah o Harryju Potterju je velikokrat, kjer se terapevt bere, ali bi Harry lahko storil z dodatno podporo:
Ne razmišljajte o tem, Harry je tisto poletje že stotič povedal strogo. Bilo je dovolj slabo, da je v svojih nočnih morjih še naprej pregledal pokopališče, ne da bi se v svojih budnih trenutkih zadrževal tudi na njem.
Namesto terapije za Harry, zdi se, da je bilo izpeljano veliko terapije od Harry. Presenetljivo je, da so glede na njihovo domiselno uporabo likov in metafore veliko terapevtskih povezav vzpostavili otroški psihologi in psihoterapevti, vendar so bile v travmatologiji in kognitivni znanosti vzpostavljene druge povezave. Tu si ogledamo vlogo Harryja Potterja v terapiji in nekaj načinov, kako lahko razmislite o vključitvi razprave o Rowlingovih likih v svoje klinično delo.
Boggart kot metafora za preoblikovanje slik v PTSP
V Harryju Potterju in zaporniku Azkabana [2] Harry’s class are given a lesson on Boggarts by Professor Lupin. Boggarts are shape-shifters which assume the form of our worst fear. Professor Lupin tells the class:
Čar, ki odbija boggart, je preprost, vendar zahteva silo uma. Vidite, stvar, ki resnično konča boggart, je smeh. Kar morate storiti, je prisiliti, da prevzamete obliko, ki se vam zdi zabavna
Profesor Lupin [2]
Joanne Davis je to idejo čudovito prilagodila kot način, kako strankam zagotoviti utemeljitev preobrazbe posnetkov pri zdravljenju nočnih mora po travmi: kognitivni vedenjski pristop [3]. Kliniki uporabljajo terapevtsko tehniko posnetkov posnetkov ali nočne more, ki se prekriva s strankami, ki jih motijo vsiljivi spomini ali nočne more. V eni obliki posnetkov se odjemalce spodbujajo, da originalno sliko opozarjajo ( Povej mi, kako se začne ta dogodek ) in nato ustvariti alternativne zgodbe, ki se odcepijo od tega začetka ( Kako bi raje končali to zgodbo? Opišite, kaj bi se zgodilo ). Teorija inhibicijskega učenja uporablja idejo o pridobitvi konkurence, da nam pomaga razumeti, zakaj je ta tehnika učinkovita: ko stranka naleti na opomnik, nove alternativne zaključke spomina tekmuje za iskanje s starim koncem. Cilj prekrivanja posnetkov je ustvariti zelo nepozabno novo podobo, ki bo verjetno zmagala na tekmovanju v iskanju. Bolj čustveno vzburjena (nepozabna) je alternativna podoba večja verjetnost, da je učinkovito konkurirati originalni sliki. Klinični odvzem te teorije je, da če se nam zdi, da bo konkurenčna podoba smešna-kot to počne profesor Lupin z Boggartom-, večja je verjetnost, da bodo naše stranke koristile, da so ustvarile alternativno podobo. Številnim strankam za travme se mi zdi koristno gledati naslednji posnetek iz filma Harry Potter, preden poskusimo preoblikovanje slik.
Uporaba teme Harryja Potterja pri skupinski terapiji z otroki in mladostniki
Brez dvoma je v svojem prispevku opisal nekatere najbolj ustvarjalne načine, ki so jih zgodbe o Harryju Potterju uporabljali v terapiji, v svojem prispevku dr. Colman Noctor, otrok in mladostniški psihoterapevt Dal Harryja Potterja na kavč [4]. Noctor je z otroki in mladostniki uporabil zgodbo o Harryju Potterju v skupinski psihoterapiji.
V svojem delu z otroki in mladostniki s težavami z duševnim zdravjem sem se zavedal, da so teme knjig o Harryju Potterju skoraj splošno znane ... Upal sem, da bom mlade vključil v razprave o likih v zgodbah, da bi lahko začeli povezati s svojimi posebnimi težavami. Mislil sem, da lahko eksternalizirajoča načela, povezana s to vrsto pristopa, premaga njihov odpor in zagotovi varen način razmišljanja in obdelave lastnih konfliktov.
Noctor [4]
Njegovo fascinantno poročilo opisuje več dela in ga je vredno prebrati v celoti. Teme, ki so izhajale iz razprav s strankami v njegovih skupinah, so vključevale: pomen razvoja odnosov, moč ljubosumja, vrednost sprejemanja jasnih odločitev, spoznavanje sebe in reševanje izgube, zlorabe in zanemarjanja.
Razprave o Harryjevih preizkušnjah in stiskah so bile animirane in so se srečale z novim občutkom navdušenja. V naslednjih skupinah so se teme razvile do točke, ko so mlade spodbujali, da se vstavijo v zgodbo in uporabljajo čarobne predmete in like, da bi jim pomagali razpravljati o svojih težavah.
Noctor [4]
Posebni zgodbeni elementi, ki jih je Noctor opozoril na vključeno:
Razprava o Boggartsu, vključno s kakšno obliko bi sprejela za različne člane skupine, pri čemer skupina kaže na koristne preobrazbe, zaradi katerih bi lahko posnetki manj zastrašujoči
Patronus čare kot način dostopa do pozitivnih misli in spominov
Razprava o značilnostih dementorjev za raziskovanje podobnosti pri simptomih depresije in PTSP
Metafora 'Pensieve' kot način razpravljanja in dela s spomini (Dumbledore uporablja napravo Pensieve kot način shranjevanja in raziskovanja starih spominov)
Metafora ogledala Erised, ki je otrokom pomagala poimenovati svoje sanje, težnje in cilje.
Številni člani skupine so bili povezani s temami izgube v zgodbi o Harryju Potterju
Uporaba legilimencije kot način poskusa, kako se lahko počutijo drugi člani skupine (v knjigah je legibalnost način branja misli drugih ljudi)
Dumbledorejeva podoživna seja s Harryjem
V Harryju Potterju in ognjenem čaju [5] Lord Voldemort se vrne in poskuša ubiti Harryja. Harry priča o umoru svojega sošolca Cedric Digoryja in očitno ga muči tisto, kar je doživel. Klinični psiholog David Trickey uporablja različne metafore, da pomaga strankam razložiti, zakaj lahko razmišljanje ali pogovor s travmatičnim dogodkom pomaga pri obdelavi spomina in zdravljenju posttravmatskih simptomov [6]. Opomni odsek iz ognjenega ognja, da ponazori, kako Dumbledore (precej silovito, vendar v ravnovesju, koristno) spodbuja Harryja, da spregovori o tem, kaj se je zgodilo.
Dve ilustraciji:
Harry je prikimal. Na njem sta bila nekakšna otrplost in občutek popolne neresničnosti, vendar mu ni bilo vseeno; Bil je celo vesel. Ni želel razmišljati o vsem, kar se je zgodilo, saj se je prvič dotaknil pokala Triwizard. Ni mu želel preučiti spominov sveže in ostre kot fotografije, ki so mu še vedno utripale po njegovem umu. Mad-Eye Moody, znotraj prtljažnika. Wormtail, spuščen po tleh in si je zataknil panj roke. Voldemort, ki se dviga iz parnega kotarja. Cedric ... mrtev ... Cedric, ki prosi, da se vrnejo svojim staršem ...
Na kar Trickey odgovori: Zdi se, da Harry ločuje (otrplost in neresničnost). Prav tako trpi zaradi temeljnih simptomov PTSP: izogibanje spominom, ki so živo vdrli v njegovo zavest.
Dumbledore je nehal govoriti. Sedel je nasproti Harryja, za mizo. Gledal je Harryja, ki se je izognil svojim očem. Dumbledore ga bo vprašal. HARRY bo naredil podoživel vse. Moram vedeti, kaj se je zgodilo, ko ste se dotaknili Portkeyja v labirintu, Harry, je dejal Dumbledore. Lahko zapustimo tisto do jutra, ali ne, Dumbledore? Je ostro rekel Sirius. Dal je roko na Harryjevo ramo. Naj spi. Naj počiva.
Na kar Trickey odgovori: Zdaj, ko je bil Harry varen in udoben, obkrožen z znanimi stvarmi in ljudmi, je Dumbledore skušal Harryja spodbuditi, naj pove zgodbo o tem, kaj se je zgodilo. Sirius se je skušal izogniti Harryju skozi to težavo - takšno izogibanje proxyju je običajno.
Harry Potter samopomoč
Janina Scarlett je avtorica knjige Superhero terapija [7]. Nemogoče je, da ne ljubiš neobremenjenega geekeryja svoje knjige Harry Potter Terapija: Nepooblaščena knjiga za samopomoč iz oddelka z omejenim [8]. V njej meša toplino z nežnim humorjem, ko raziskuje osrednjo zasnovo:
Mnogi od nas poskušajo zatreti svoja lastna čustva na podoben način, kot so Dursleys zatirali Harryjevo čarovnijo, ne da bi se tega sploh zavedali. Lahko bi poskušali zatreti tisto, zaradi česar smo čarobni - naša čustva.
Janina Scarlett
Scarlett meša lekcije iz terapije s sprejemanjem in zavezanostjo (ACT) s terminologijo Potter: psihološke spretnosti postanejo veščine čarovnikov, čustva je treba razumeti in raziskati. Nekateri čudoviti načini, ki jih uporablja Potter Lore, vključujejo:
Pazljivost postane čar Protego (urok zaščitnega ščita)
Izogibanje postane roza dementor (poskusite ne pomisliti na enega)
Čustva so narejena v zvezi z boji različnih likov od knjig
Samovševnost postane preobrazba
Kognitivna defizija postane nanašanje
Vrednosti najdemo v ogledalu Erised (čarobno ogledalo, ki prikazuje gledalca njihovega srca (
Harry Potter kot racionalist in kot raziskovanje idej v kognitivni znanosti
Fan Fiction sprejema in prilagaja znake ali nastavitve iz izvirnega fikcijskega dela. V svetu fantastične fantastike Harry Potter En kos, ki stoji glavo in ramena nad ostalimi, je Harry Potter in metode racionalnosti (HPMOR) [9]. Ta zgodba Harryja ponovno predstavi kot znanstveni prodor in razlaga Wizardryja z znanstveno metodo. Ena vrstica iz HPMOR -a, za katero se bodo kognitivni vedenjski terapevti zdeli koristni, je:
Kaj mislite, da veste in kako mislite, da to veste?
ELEKTIVNO YUDKOWSKY [10]
Ta vrstica je fantastično koristna, ko stranke spodbujajo k preizkušanju natančnosti svojih prepričanj in predpostavk. Če se stranke držijo te ideje, kot je mantra, je sijajen način, kako jim pomagati ostati v miselnosti, za katero je značilna radovednost in pripravljenost za preizkušanje predpostavk.
Odboj Boggarts kot metafora za upravljanje strahu
Dr Colman Noctor, otroški in mladostni psihoanalitični psihoterapevt prepričljivo razpravlja o ideji Boggarts kot metafore za strah [4]. Zavzema se za koristnost obreda (v primeru Harryjevega primera Riddikulus) kot koristen del izganjanja strahov.
Druga čarobna bitja, ki jih je opisal J.K. Rowling so boggarts. To so amorfna bitja, ki prevzamejo obliko tistega, kar vas najbolj grozi. Profesor Lupin (obramba proti učitelju temne umetnosti) pove Harryju, da je način, kako premagati Boggart, uporabljati humor. Preprosto si morate predstavljati figuro v obliki, ki jo je mogoče razglasiti za riddikulus. Ta obramba proti Boggartu je pričarana z uporabo svoje moči domišljije, koncentracije in volje. To sporočilo je tako pomirjujoče in opolnomočeno, kar kaže na to, da je osvajanje naših najbolj strašljivih notranjih demonov zgolj stvar perspektive. V sistemskem okviru White (1985) opisuje podoben postopek prilagajanja pozitivnega razmišljanja in preoblikovanja izkušenj v njegovi tehniki strahu. Tu se otroški strahovi obravnavajo v interaktivnem kontekstu družine. Čuti se, da je preživetje teh strahov odvisno od prisotnosti sistema za življenje strahu. Strah razbijanje opisuje intervencije, da bi motili to udeležbo, ki vključujejo uvedbo nesorazmernega opisa problema in strukturiran ritual, da bi izzvali življenjski slog strahov.
Noctor 2006 [4]
The Učinek Dobby
Oh ne, ne gospod, ne ... Dobby se bo moral najbolj hudo kaznovati, ker vas bo prišel videti gospod. Dobby si bo moral za to zaprti ušesa v vrata pečice
Dobby hišni vilin [11]
Fascinantna študija, ki sta jo leta 2009 objavila Nelissen in Zeelenberg Učinek Dobby . Psihologi pogosto menijo, da je krivda koristno čustvo, ki spodbuja prosocialno vedenje, ko prepoznamo, da smo se zmotili. Vendar sta Nelissen in Zeelenberg sumila, da se lahko, ko ne moremo odkupiti svojih napak, obnašamo kot Dobby in se kaznujemo.
Nelissen in Zeelenberg sta uporabila različne eksperimentalne naloge, ki sta jim omogočila manipulacijo s količino krivde, ki so jih občutili njihovi udeleženci. Nadzorovali so, ali so lahko udeleženci naredili dobro za svoje napake, in udeležencem dali možnosti, da se kaznujejo, na primer, odvzamejo nagrade. To so našli Krivi ljudje se kaznujejo, če nimajo možnosti, da bi nadomestili prestop, zaradi česar so se počutili krive . Terapevti, ki delajo s strankami, ki se samopoškodujejo, imajo potencialno koristne pogovore s svojimi strankami o potencialni vlogi krivde v vedenju svoje stranke.
The role of psychology in the wizarding world
Za tiste, ki bolj zanimajo Harry Potter, se mora častna omemba iti v Louise Freeman, ki napiše dolgotrajen in znanstveni račun o vlogi psihologije v čarovniškem svetu DSM in diagnoza v čarovniškem svetu [12].
Razen šolske medicinske sestre Madame Pomfrey, ki občasno izvaja pomirjujoč osnutek pretirano pod stresom, v šoli Hogwarts ni nobenih psiholoških služb. Medtem ko se zdi, da imajo čarovnice in čarovniki svoj nabor fizičnih tegob (npr. Spattergroit) in usposobljene profesionalne zdravilce, ki jih je treba zdraviti, so duševne bolezni v veliki meri nedefinirane, razen z generično izrazom norosti. Čarovniki, kot so sliki, kot so sliki, zablodi ali pa se je nori. Strah. Vendar je malo možnosti za zdravljenje norosti; Zdi se, da je večina čarovnikov ostala pri miru, da bi se spopadla s svojimi pogoji, razen če se, tako kot Marvolo Gaunt), znajdejo v težavah z zakonom. Če je pacient nevaren ali nesposoben za samooskrbo, je zaprt v bolnišnici St. Mungo zaprt, dokler si ne opomore. Prebivalci zaprtega oddelka sta Frank in Alice Longbottom, ki sta jih prekletstvo križanja mučili v noro; Amnesic Gilderoy Lockhart, žrtev svojega lastnega zaostanka, je nalival šarm in Broderick Bode, katerega poskus odstranitve prerokbe z oddelka za skrivnosti ga je duševno pustil in verjel, da je čajnik.
Reference
[1] Rowling, J. K. (1997). Harry Potter in filozofski kamen . London: Bloomsbury.
[2] Rowling, J. K. (1999). Harry Potter in zapornik iz Azkabana . London: Bloomsbury.
[3] Davis, J. L. (2008). Zdravljenje nočnih mora po travmi: kognitivni vedenjski pristop . Springer Publishing Company.
[4] Noctor, C. (2006). Dal Harryja Potterja na kavč. Klinična otroška psihologija in psihiatrija , 11 (4), 579–589.
[5] Rowling, J. K. (2000). Harry Potter in ogenj . London: Bloomsbury.
[6] Trickey, D. (2016). Pojasnilo utemeljitev dela, usmerjenega v travme: zakaj je dobro govoriti . Pridobljeno iz: https://www.annafreud.org/media/4898/07c-tavid-trickey-handout-it-is-good-to-talk.pdf
[7] Scarlett, J. (2016). Terapija s superherojem: Herojeva pot skozi sprejemanje in zavezanost . London: Hachette.
[8] Scarlett, J. (2017). Harry Potter Terapija: Nepooblaščena knjiga za samopomoč iz oddelka z omejenim . ISBN 9781548107154
[9] Yudkowsky, E. (2015). Harry Potter in metode racionalnosti . Pridobljeno od: https://hpmor.com
[10] Pridobljeno od: https://www.reddit.com/r/hpmor/comments/6rsfaz/what_do_you_think_you_know_and_how_do_you_think/
[11] Rowling, J. K. (2000). Harry Potter in zbornica skrivnosti . London: Bloomsbury.
[12] Freeman, L. M. (2015). Harry Potter in Diagnostični in statistični priročnik: motnje mogle v čarovniškem svetu. Študij in pregled: raziskave literature o mladih odraslih , 1 (1), 156–214.
Referenca APA za ta članek
Whalley, M. G. (2019). Harry Potter in orodja za terapijo. Orodja za psihologijo . Pridobljeno na [datum], od https://www.psychologytools.com/articles/harry-potter-and-the-therapy-tools/