Eksperimenti opice Harryja Harlowa: 3 pomembne ugotovitve

Ključni vpogledi

• Harlowovi poskusi z opicami Rhesus so razkrili kritični pomen čustvenega udobja
• Te študije so poudarile, da negovanje
• Razumevanje potrebe po toplini

Teorija navezanosti se nanaša na idejo, da se dojenček rodi z biološko potrebo, da ima v prvih mesecih svojega življenja stik s svojim primarnim negovalcem (Colman, 2001).

Ko je ta potreba izpolnjena, dojenček razvije varen slog pritrditve; Vendar, ko ta potreba ni izpolnjena, lahko dojenček razvije motnjo pritrditve.

V tej objavi bomo na kratko preučili teorijo navezanosti, tako da bomo pogledali Harlowove opične eksperimente in kako se te ugotovitve nanašajo na človeško vedenje in stile navezanosti. Ogledali si bomo tudi nekaj širših raziskav, ki so bile posledica Harlowovih poskusov.

Preden začnemo, vas moram opozoriti, da so Harlowovi poskusi moteči in lahko vznemirjajo. Dandanes se njegovi poskusi štejejo za neetične in najverjetneje ne bi izpolnjevali zahtev etičnega odbora. Vendar, če to vedo, ugotovitve njegovih raziskav omogočajo vpogled v pomembno vez sesalcev, ki obstaja med dojenčkom in staršem.

Preden nadaljujete, smo mislili, da boste morda radi Uporabnapsihologija.com. Te podrobne, znanstveno utemeljene vaje bodo pomagale vam ali vašim strankam graditi zdrave, življenjske odnose.

Harlowovi poskusi: kratek povzetek

Harry Harlow je bil izurjen kot psiholog, leta 1930 pa je bil zaposlen na univerzi Wisconsin - Madison. Njegova strokovna področja so bila v odnosih med dojenčki in caregiverjem, odvisnostjo od dojenčkov in potrebami dojenčkov ter socialno prikrajšanost in osamljenost. Prav tako je znan po svojih raziskavah z uporabo opic Rhesus.

Materinski nadomestki: hrana proti udobju

Harlow (1958) je za svoje poskuse ločil opice dojenčkov od mater. Nato je za dojenčke zgradil dve nadomestni mamici: enega nadomestke, narejenega iz kovine, vendar je to zagotavljalo mleko skozi umetno bradavico, drugi nadomestek, prekrit z mehkim, puhastim materialom, vendar to ni nudilo hrane.

Prvi nadomest je dostavil hrano, vendar ni bilo udobja; Drugi ni dostavil hrane, toda dojenčki v rezusu so se lahko z njo prijeli.

Ko sta bila v kletkah dojenčkov nameščena oba nadomestke, je Harlow ugotovil, da so nadomestki zadovoljevali različne potrebe dojenčkov v rezusu. Žični nadomestki je zadovoljil primarno potrebo dojenčkov po hrani. Ko pa je Harlow glasno hrupala, da bi prestrašila dojenčke v rezusu, so za udobje tekli do drugega, puhastega nadomestka.

Materinske nadomestke: varna osnova za raziskovanje

V naslednjih poskusih je Harlow (1958) pokazal, da je puhast nadomestek deloval kot varno bazo, iz katere bi lahko dojenčki v rezusu raziskovali neznano okolje ali predmete. V teh poskusih so bili dojenčki, skupaj s svojimi puhastimi nadomestki, postavljeni v neznano okolje, kot je nova kletka.

Ti dojenčki bi raziskovali okolje in se vrnili v nadomestko za udobje, če bi se začudeni. V nasprotju s tem, ko so dojenčki postavili v novo okolje brez nadomestja, ne bi raziskovali, ampak raje ležali na tleh, paralizirali, zibali naprej in nazaj in sesali palce.

Odsotnost materinega nadomestkov

Harlow je preučevala tudi razvoj rezusskih opic, ki niso bile izpostavljene puhastemu nadomestku ali nimajo nadomestkov. Rezultat teh dojenčkov je bil izjemno negativen. Dojenčki v rezusu, vzgojeni s kovinskim nadomestkom, ki zagotavlja mleko, so imeli mehkejši iztrebki kot dojenčki, vzgojeni z mlečnim surovim nadomestkom.

Harlow je izjavil, da so dojenčki s kovinskimi nadomestki trpeli zaradi psiholoških motenj, ki so se pokazale v prebavnih težavah.

Dojenčki v rezusu, vzgojeni brez nadomestkov, so pokazali enako strašljivo vedenje, ko so jih postavili v neznano okolje, kot je opisano zgoraj, le da je njihovo vedenje vztrajalo, tudi ko je bil v okolje z njimi nameščen nadomestki. Prav tako so pokazali manj raziskovalnega vedenja in manj radovednosti kot dojenčki, vzgojeni s nadomestki iz mlajše dobe.

Ko so bili ti dojenčki stari približno eno leto, so jih uvedli v nadomestek. V odgovor so se obnašali strahotno in nasilno. Neprestano bi skakali, kričali in poskušali pobegniti iz svojih kletk. Na srečo se je ta vedenja po nekaj dneh razblinila. Dojenčki so se približali, raziskovali in priklenili na nadomestke, vendar nikoli v enaki meri kot dojenčki, vzgojeni s puhastim nadomestkom iz mlajše dobe.

Tri fascinantne ugotovitve

Rezultati Harlowovih poskusov kažejo, da vloga primarnega negovalca ni omejena na zadovoljevanje primarnih pogonov dojenčkov.

Primarni pogoni so tisti, ki zagotavljajo preživetje bitja, kot je potreba po hrani ali vodi. Harlow predlaga, da obstaja še en pogon, Kontaktni udobje, ki ga je zadovoljil puhast nadomestek.

Pogon Contact Comfort več kot le zadovolji potrebo po ljubezni in udobju. Iz Harlowjevih poskusov se zdi, da so ti puhasti nadomestki ponudili varno, tolažljivo bazo, iz katere so dojenčki počutili dovolj samozavestno, da so raziskovali neznana okolja in predmete ter se spopadli s strašljivimi zvoki.

Zaključki iz Harlowovega dela so bili omejeni na vlogo materinih nadomestkov, ker so nadomestki zagotavljali tudi mleko - funkcijo, ki jo lahko opravljajo samo ženske sesalke. Posledično je bilo ugotovljeno, da imajo človeški dojenčki močno potrebo, da oblikujejo navezanost na negovalca mater (Bowlby, 1951). Vendar so poznejše raziskave pokazale, da človeški dojenčki ne tvorijo le navezanosti z:

• ženska skrbnica,
• skrbnik, ki proizvaja mleko, oz
• En negovalec (Schaffer

Vez med človeškim dojenčkom in negovalcem ni omejena samo na matere, ampak se lahko razširi na vsakogar, ki preživi čas z dojenčkom. Schaffer in Emerson (1964) sta preučevala čustvene odzive 60 dojenčkov, da bi bolje razumela svoje navezanosti in vedenja.

Ugotovili so, da je na začetku študije večina dojenčkov oblikovala navezanost z eno samo osebo, običajno mati (71%) in da je nekaj več kot tretjina dojenčkov oblikovala navezanosti na več ljudi, včasih več kot pet.

Ko pa je bilo dojenčkov 18 mesecev, je le 13% imelo navezanost na eno osebo, večina dojenčkov pa dve ali več prilog. Drugi ljudje, s katerimi so dojenčki ustanovili navezanost:

• Očetje
• Stari starši
• Bratje in sestre in družinski člani
• Ljudje, ki niso bili del svoje družine, vključno s sosedi ali drugimi otroki

Njegova povezanost s teorijo ljubezni in navezanosti

Harlowjev eksperiment o opicah Rhesus je osvetlil pomen odnosa med negovalcem in dojenčkom. Ta odnos zadovoljuje druge potrebe poleg hrane in žeje, obnašanje dojenčkov v rezusu pa se razlikuje glede na to, ali so bili vzgojeni (1) s nadomestkom ali brez njega in (2), ali je bil ta nadomestek puhast (tj. Tolažilno) ali kovino (tj. Nepredkono).

Takrat je bilo razširjeno razmišljanje, da otroci potrebujejo le svoje fizične potrebe, da bi bili zadovoljni, da bi lahko prerasli v zdrave, dobro prilagojene odrasle (Bowlby, 1951, 1958). Harlowovo delo pa predlaga, da skrbnik zadovoljuje še eno potrebo dojenčka: potrebo po ljubezni.

Težko je vedeti, ali otroške opice resnično ljubijo nadomestne matere, ker jih Harlow ni mogel neposredno vprašati ali izmeriti občutka ljubezni z uporabo opreme.

Toda ni dvoma, da je prisotnost (ali odsotnost) nadomestne matere globoko vplivala na vedenje opic dojenčkov, opice s nadomestnimi materami pa so pokazale več normalnega vedenja kot tiste brez.

Poleg tega je Harlowovo delo pokazalo tudi, da so opice dojenčkov iskale tolažbo v puhasti nadomestni materi, četudi ta nadomestna mati nikoli ni zagotovila hrane.

Iz te raziskave lahko sklepamo, da dojenčki čutijo navezanost do svojega negovalca. Ta navezanost je doživela kot tisto, kar vemo, da je ljubezen. Zdi se, da je ta navezanost pomembna iz različnih razlogov, kot so:

• Občutek varnega, ko se bojite ali v neznanem okolju
• Odzivanje na ljubeč, tolažen način na potrebe in občutke dojenčkov

Dojenčeva potreba po pritrditvi ni veljala za glavno potrebo do leta 1952, ko je Bowlby trdil, da je bila ta osnovna potreba tista, ki jo dojenčki počutijo nagonsko (Bowlby

Bowlbyjevo delo je bilo osnova Teorija navezanosti - Teorija, da odnos med dojenčkom in negovalcem vpliva na dojenčkovega psihološkega razvoja.

Nadaljnji in sorodni poskusi

Harlowovi eksperimenti o opicah Rhesus se običajno razpravljajo skupaj z ugotovitvami Ainsworth, Blehar, Waters and Wall (1978) in Bowlby (1951, 1958).

Prispevki teh raziskovalcev vključujejo:

• Čustvene potrebe dojenčkov so ključne za zdrav razvoj in preživetje
• Starši igrajo pomembno vlogo poleg zgolj zadovoljevanja fizičnih potreb dojenčka, da bi zagotovili preživetje

Odvzem materine matere

John Bowlby (1958) je trdil, da prikrajšanost mater izjemno negativno vpliva na psihološki in čustveni razvoj otrok.

Zanimale so ga predvsem skrajne oblike starševskega prikrajšanja, kot so otroci, ki so bili brezdomci, zapuščeni ali institucionalizirani in zato niso imeli stika s starši.

Iz svoje raziskave je Bowlby trdil, da zadovoljevanje fizioloških potreb otrok ni zagotovilo zdravega razvoja in da so bili učinki prikrajšanosti mater hudi in jih je težko obrniti.

Natančneje je trdil, da je to, kako se negovalec obnaša kot odgovor na vedenje in občutke dojenčka, pomembno vlogo pri psihološkem in čustvenem razvoju dojenčkov (Bowlby, 1958).

Stili pritrditve pri dojenčkih

Kako se skrbnik odziva na dojenčka, je znano kot občutljiva odzivnost (Ainsworth in sod., 1978). Puhaste nadomestne matere v Harlowjevem poskusu očitno niso bile odzivne; Vendar pa je njihova prisotnost, material, ki se je uporabljal za njihovo pokrivanje, in njihova oblika omogočila, da so se dojenčki rezus oprijeli nanje, pri čemer so zagotovili udobje, čeprav osnovno, neodzivno.

Ugotovitve raziskav Harlow in Bowlbyja so privedle do pionirskega dela Mary Ainsworth o navezanosti na dojenčke in matere in teorijo navezanosti pri dojenčkih. Zlasti je razvila alternativno metodo za preučevanje navezanosti otrok in staršev z uporabo „čudnega postopka situacije“:

• Starš in otrok sta postavljena skupaj v neznano sobo.
• V nekem trenutku vstopi (ženska) neznanka, klepeta s staršem in se z dojenčkom igra/klepeta.
• Starš zapusti sobo, otrok in neznanec pa sta sam skupaj.
• Starš se vrne v sobo in neznanec odide. Starši klepetajo in se igrajo z otrokom.
• Starš zapusti sobo, otrok pa je sam.
• Neznanec se vrne in poskuša klepetati in se igrati z otrokom.
• Starš se vrne v sobo in neznanec odide. Starši klepetajo in se igrajo z otrokom.

Glede na to, kako se je otrok obnašal ob ločitvi in ​​uvedbi starša in neznanca, je bil slog navezanosti med dojenčkom in materjo razvrščen kot varen, zaskrbljen ali zaskrbljen.

Za več branja o Mary Ainsworth, Harlow in Bowlby lahko izveste več o njihovem delu v našem Kaj je teorija navezanosti? članek.

Kritike Harlowjevih poskusov

Poznejše raziskave so podvomile v nekatere prvotne Harlowove izvirne ugotovitve in teorije (Rutter, 1979). Nekatere od teh kritik vključujejo:

1. Harlow je poudarek na pomembnosti ene same materine figure v odnosu med otrokom in staršem. Kot smo že omenili, lahko otroci razvijejo pomembne odnose z različnimi skrbniki, ki jim ni treba biti žensk/materinih oseb (Schaffer
2. Razlika med vezi in pritrditvijo. Otroci lahko oblikujejo navezanosti, ne da bi oblikovali obveznice. Na primer, otrok lahko sledi učitelju (tj. Primer vedenja navezanosti) in vendar nima nobenih globokih vezi ali odnosov z drugimi otroki. To kaže, da bi lahko bila ti dve vrsti odnosov nekoliko drugačni ali jih urejajo različni procesi.
3. Drugi dejavniki lahko vplivajo tudi na razmerje med otrokom in staršem ter na njihovo navezanost. Eden takšnih dejavnikov je temperament starša ali otroka (Sroufe, 1985). Na primer, zaskrbljeni starš ali otrok lahko pokaže vedenje, ki nakazuje na negotov slog navezanosti. Drugi dejavnik je, da vedenja, ki nakazujejo navezanost, ne pomeni nujno, da se starš bolje odziva na otrokove potrebe. Na primer, otroci so bolj verjetno, da bodo spremljali starša, ko so v neznanem okolju. To vedenje ne pomeni samodejno, da je otrokovo vedenje posledica načina, kako se je starš odzval v preteklosti; Namesto tega se tako obnašajo otroci.

Ena izmed najbolj spornih Harlow -ovih trditev je bila, da so bili vrstniki ustrezen nadomestek materinih oseb. Konkretno je trdil, da so se opice, ki so bile vzgojene z drugimi podobno starimi opicami, obnašale enako kot opice, ki so bile vzgojene s starši. Z drugimi besedami, odnos s staršem ni edinstven in vrstniki lahko ustrezajo tem starševskim potrebam.

Vendar so poznejše raziskave pokazale, da so bile opice rezusa, vzgojene z vrstniki

Pomembno je, da Harlowovi poskusi niso dokaz, da med staršem in dojenčkom ne bi smelo biti ločitve. Takšen scenarij bi bil danes v običajnem okolju skoraj nemogoč. Pogoste ločitve med staršem in dojenčkom so normalne; Ključno pa je, da lahko dojenček ponovno vzpostavi stik s staršem.

Če se stik uspešno ponovno vzpostavi, se okrepi vez med staršem in otrokom.

Vpliv na psihološke teorije o človeškem vedenju

Harlowove raziskave o opicah Rhesus so pokazale pomembno vlogo, ki jo imajo starši v našem razvoju, in da imajo ljudje druge vidne potrebe, ki jih je treba zadovoljiti.

Harlow -ovo delo je dodalo težo argumentom, ki jih je navedel Sigmund Freud (2003), da lahko naš odnos s starši vpliva na naš psihološki razvoj in vedenje pozneje v našem življenju.

Harlowovo delo je vplivalo tudi na raziskave človeških potreb. Na primer, Maslow (1943) je trdil, da imajo ljudje hierarhijo potreb, ki jih je treba izpolniti, da bi lahko izkusili Življenjsko zadovoljstvo in sreča.

Prva stopnja obsega fiziološke potrebe, kot sta lakota in žeja, ki ji sledi druga stopnja potreb, kot je varno mesto za življenje. Tretja stopnja opisuje občutke ljubezni in pripadnosti, na primer čustvene vezi z drugimi ljudmi. Maslow je to trdil samoaktualizacija je mogoče doseči le, ko so bile zadovoljene vse naše potrebe.

Etični vidiki Harlowovih poskusov

Harlow je še naprej izvajala poskuse na rezus opicah, vključno s preučevanjem učinkov delne do popolne družbene pomanjkljivosti. Zelo malo verjetno je, da bi Harlowovi poskusi danes sprejeli stroge zahteve katerega koli etičnega odbora. Ločitev dojenčka od njihovega starša, zlasti namerava preučiti učinek te ločitve, bi bila ocenjena kot kruta.

Kobak (2012) opisuje eksperimente, ki jih je izvedla Harlow, in takoj je očitno, da so mnoge od teh živali zaradi življenjskih razmer doživele hude čustvene stiske.

V poskusih z delno izolacijo je Harlow izoliral skupino 56 opic iz drugih opic; Čeprav so lahko slišali in videli druge opice, so jim preprečili interakcijo ali dotikanje. Te opice so razvile agresivno in močno moteno vedenje, kot so strmenje v vesolje, ponavljajoče se vedenja in samopoškodovanje z žvečenjem in trganjem na njihovo meso.

Poleg tega opice, ki so bile vzgojene izolirane, niso pokazale normalnega vedenja parjenja in pri parjenju niso uspele.

Popolni poskusi socialne prikrajšanosti so bili še posebej kruti. V teh poskusih so opice dvignili v škatlo, samo brez senzoričnega stika z drugimi opicami. Nikoli niso videli, slišali ali stopili v stik z drugimi opicami.

Edini stik, ki so ga imeli s človeškim eksperimentatorjem, vendar je bil to skozi enosmerni zaslon in daljinski upravljalnik; Ni bilo vizualnega prispevka drugega živega bitja.

Harlow je to izkušnjo opisal kot jamo obupa. Opice, ki so bile v tem stanju, ki so bile v tem stanju, pokazale močno moteno vedenje, saj niso mogle komunicirati z drugimi opicami in prizadevanja za razveljavitev učinka dveh let izoliranja niso bila uspešna.

Harlow je ta eksperiment ocenil kot analogijo, kaj se zgodi z otroki, ki so bili v prvih nekaj letih svojega življenja popolnoma prikrajšani za kateri koli družbeni stik.

Učinki Harlowovih poskusov niso bili omejeni samo na eno generacijo opic. V eni od njegovih študij je nabor rezusskih opic, vzgojenih s nadomestki, in ne z lastnimi materami, rodila lastne dojenčke.

Harlow je opazil, da so te starševske-lune, ki jih je poimenoval opice brez materi, nefunkcionalni starši. Ali so bodisi ignorirali svoje potomce ali so bili do njih izjemno agresivni. Dve generaciji opic so dvignili, da bi preizkusili učinek starševske prikrajšanosti.

Ustrezni viri pozitivnegapsihologije.com

Na bolj pozitivni opombi boste na spletnem mestu pozitivnopsychology.com našli veliko orodij za izboljšanje odnosov vaše stranke. Na primer, ustvarite ritual Connection, lahko partnerje nauči, da razvijejo smiselne dnevne obrede za izboljšanje komunikacije.

Partnerji se skupaj zavežejo, da bodo sodelovali v vedenju, ki tvorijo vsak ritual. Z aktivnim vključevanjem in razmišljanjem o tem vedenju se vez okrepi.

Drugo uporabno orodje, primerno za vsak odnos, je načrt za ljubezen.

Vaša stranka lahko začne razumeti, kako izgleda ljubeč odnos do svojega partnerja, kar jim lahko olajša prepoznavanje, kaj jih vznemirja ali frustrira. Cilj vaje je prepoznati stvari, ki bi jih lahko naredili več ali manj, da bi jo okrepili.

Če iščete več znanstveno utemeljenih načinov, kako drugim pomagati pri ustvarjanju zdravih odnosov, upOrabnapsihologija.com za praktike. Uporabite jih za pomoč drugim, da so bolj zdravi, bolj negovani in doživljenjski odnosi.

Sporočilo o domu

The Ustanovitveni očetje Pozitivna psihologija bi se verjetno strinjala - Harlowovi opici so bili kruti. Vendar bi bilo nemogoče izvesti iste poskuse s pomočjo človeških dojenčkov.

Poleg tega so Harlowovi poskusi pomagali usmeriti pozornost na pomembno vlogo, ki jo oskrbovalci zagotavljajo za otroke.

Ko je Harlow objavljal svoje raziskave, je medicinska bratovščina verjela, da je srečanje s fizičnimi potrebami otrok dovolj za zagotovitev zdravega otroka. Z drugimi besedami, če se otrok hrani, ima vodo in je toplo in čist, potem se bo otrok razvil v zdravo odraslo osebo.

Harlowovi poskusi so pokazali, da ta nasvet ni resničen in da so čustvene potrebe dojenčkov ključne za zdrav razvoj.

Z ljubeznijo, naklonjenostjo in udobjem se lahko dojenčki razvijejo v zdrave odrasle.

Upamo, da ste uživali v branju tega članka. Ne pozabite Uporabnapsihologija.com.