Kako uporabiti socialno-čustvene učne dejavnosti v izobraževanju

Ključni vpogledi

• Dejavnosti socialno-čustvenega učenja (SEL) pomagajo otrokom razvijati samozavedanje, empatijo
• Vključevanje v dejavnosti SEL podpira čustveno regulacijo
• Redno izvajanje dejavnosti SEL lahko izboljša akademsko uspešnost študentov

Kot učitelj ste morda ugotovili, da se je vaše usposabljanje bolj osredotočilo na akademije kot poučevanje socialnih veščin.

Zdaj se v učilnici soočate z izzivom izvajanja socialno-čustvenega učenja (SEL), da bi otrokom pomagali graditi socialno-čustvene veščine, potrebne za učenje.

But how can you embed SEL skill building into existing classroom routines and lesson plans with efficiency? Kako veste, ali vaša prizadevanja delujejo? Kako prilagodite?

Vsi želimo podpreti učenje študentov s položaja varnosti, odzivnosti, vključenosti in povezanosti. Močne socialno-čustvene spretnosti, vključno z našimi, zagotavljajo temelj.

V tem članku bomo krmarili po veščinah, ki jih potrebujemo kot učitelji, socialno-čustvene učne dejavnosti, ki lahko spremenijo, in ocene, ki se lahko pokažejo, ali smo na dobri poti.

Preden nadaljujete, smo mislili, da boste morda radi Uporabnapsihologija.com. Ta že pripravljena orodja so kot nalašč za izboljšanje vašega učnega pristopa, kar olajša vključevanje študentov v smiselno učenje, osredotočeno na študente.

3 intervencije

Za osvežitev teorije SEL, pet temeljnih kompetenc socialnega čustvenega učenja, primerov učnih načrtov SEL, ki temeljijo na dokazih, ter priložnosti za usposabljanje in certificiranje, si oglejte naš članek Kaj je teorija socialnega čustvenega učenja? vzgojiteljica dr. Tiffany Sauber Millacci.

V svoji učilnici ste voznik SEL. To je res, ali izvajate program SEL, ki ga je izbrala vaša država ali šolsko okrožje, ali samostojno vključevanje SEL v vaše lekcijske načrte.

Okvir družbenega, čustvenega in etičnega (glej) učenje (2019) spodbuja učitelje, da se pristopijo k učnim izkušnjam s tri vloge miselnosti. Ste spodbujevalec, ste model za študente in ste tudi učenec.

1. Zgradite svojo socialno-čustveno usposobljenost

Vaše interakcije s študenti so eden najmočnejših kontekstov, v katerem se razvijajo spretnosti SEL. Uporabite moč lastne socialno-čustvene usposobljenosti, da ustvarite čustveno zdravo učilnico za študente.

Začnite z razmislekom o lastnih spretnostih SEL. S tem prepoznajte svoje prednosti in izzive Osebno orodje za ocenjevanje in razmislek Razvil ga je sodelovanje za akademsko in socialno čustveno učenje.

Izpolnite orodje individualno za samorefleksijo ali s skupino sodelavcev, da odkrijete vzorce in stališča na ravni šole, ki lahko vplivajo na interakcije s študenti.

Načini možganov za modeliranje svojih prednosti za študente čez dan. Analizirajte, kako lahko vaše prednosti uporabimo za reševanje posebnih izzivov v učilnici. Nenehno reševanje težav Praksa samooskrbe Ko poglobite odnose s študenti.

Če želite začeti bolj nežno, poslušajte to Zvočna vadba pozornosti iz Panorame, zasnovane posebej za vzgojitelje, osredotočene na samovšečne in gradbene veščine odnosov.

2. Zgradite spretnosti, ki so informirane

Zgodnje otroške stiske v obliki revščine, rasizma, psihološkega trpinčenja, starševske depresije in odvisnosti ter izpostavljenosti nasilju lahko povzročijo pretirano aktiviranje stresnega sistema, ki posega v učenje (Nacionalni znanstveni svet za razvijajoči se otrok, 2020).

Šole in vzgojitelji igrajo ključno vlogo pri podpori otrokom, ki se soočajo s stisko, od prepoznavanja otrok v stiski, ki jih sicer lahko spregledajo do ustvarjanja zdravih okolj v učilnici, kjer se otroci počutijo povezana in varna.

Razširitev prakse, ki so informirane na travmi, v šole je del večstopenjskega sistema podpore za otroke (Chafouleas in sod., 2016; Thomas in sod., 2019). Namerno graditi šole v okolje, občutljivo na travme in na travmo, je eden od načinov za reševanje učinkov stisk na učenje in dolgoročno zdravje.

Trening, ki je informiran za travme, lahko tudi ublaži Izgorelost učiteljev in stres, povezan s težavami s kroničnim vedenjem v učilnici. Učitelji, ki so se skupaj s programom SEL, ki temeljijo na travmi, so poročali, da se počutijo bolj sposobne izpolnjevati zahteve študentov, ki so doživeli travmo, in imeli ugodnejše stališča o upravljanju lastnega osebnega počutja, da bi pomagali svojim učencem (Kim et al., 2021).

Vzemite si trenutek, da si ogledate ta TED -ov pogovor vzgojitelja Syndeyja Jensona, saj opisuje močne vloge, ki jih učitelji igrajo v življenju svojih učencev in učitelji sekundarne travme.

Poiščite uporabne korake za podporo otrokom, ki doživljajo travme v Trauma Toolkit za vzgojitelje Na voljo za prenos Nacionalnega izobraževalnega združenja. Če želite zgraditi svoje spretnosti, ki so informirane s travmo, jih preglejte 11 prakse, ki jih uporabljajo vzgojitelji .

Naj bo Samsa Razumevanje otroške travme HandOut je na voljo za prepoznavanje znakov travme pri otrocih različnih starosti in kako se v tem trenutku podpirati otroku.

3. Zgradite skupnost prakse

Skupnosti prakse (policaji) so skupine ljudi, ki imajo skupni interes in se odločijo, da se redno učite skupaj, ko si prizadevajo za to zanimanje (Merriam, 2017).

Povežite se s podobno mislečimi kolegi s skupno strastjo do uporabe SEL v učilnici. Posvetite nastavljeni čas srečanja in si zastavite cilje. Policisti so bogata sredstva za spodbujanje in timsko usmerjena v reševanje problemov o socialno-čustvenih učnih dejavnostih, ki koristijo celotni skupini.

Kot začetek prenesite to kazele igranje Zasnovan tako, da podpira ekipe pri gradnji in vzdrževanju močnih policajev, usmerjenih v SEL.

Prenesite to kazele Krog razprave Vodnik za ustvarjanje a varen prostor za sodelovanje na začetnih sestankih ekipe.

Če želite prepoznati kolege, ki delijo vaše interese, ali zagotoviti, da vsi v vašem policaju delijo enako razumevanje SEL, razmislite o vpisu v brezplačno Uvod v sel tečaj iz Casela.

8 SEL dejavnosti, delovnih listov in iger za otroke

Torej, kako začnete zdaj? Casel spodbuja model namen, poravnave, preglednosti, cilja (PatT) kot izhodišče (kolaborativno za akademsko, socialno in čustveno učenje, 2019).

Namen

Kakšen je namen dejavnosti? Ali v učilnici obstaja izziv, ki bi ga radi nagovorili z gradnjo veščin SEL pri učencih?

Poravnava

Določite posebne veščine SEL, ki jih želite ciljati, da boste izpolnili svoj namen. Operacionalizirajte jih, da jih komunicirajo študentom in jih merijo. Za začetek v tem videoposnetku opisuje pet ključnih kompetenc, ki so skupne SEL, skupaj s posebnimi znanji SEL, za katere se lahko odločite za ciljanje.

Preglednost

Kaj želite, da študenti vedo o vašem namenu ali o spretnostih SEL, na katere ciljate?

Cilj

Določite, kdo je v središču dejavnosti. Interakcija med študentom in študentom, pari, triade, interakcija med učitelji in študentom, neodvisno dejavnost ali mešanica?

Na podlagi rezultatov metode PATT te dejavnosti upoštevajte kot potencialna izhodišča:

• Želja, izid, ovire, načrt (woop)
  Ta metoda pomaga Zgradite samokontrolo pri otrocih za dosego osebnih ciljev. Študenti določijo a želeti , prepoznati in predstavljati najboljše rezultat , prepoznati potencial ovire in tvori a načrt . Oglejte si uvod v videoposnetek Woop in prenesite priročnik za olajšanje vzgojiteljev, predloge za vadbo in socialno-čustvene učne dejavnosti iz Laboratorij za znake .
• Igre čustev in občutkov
  Uporabite to križana uganka, združevanje čustvenih besed v njihove definicije. Tudi iz Boljši otroci , uporabite to iskanje besed uvesti nove čustvene besede, ki ji sledi razprava o krogu o različnih intenzivnosti določenih čustev.
• Emogometer
  V tej utelešeni dejavnosti otroci prepoznajo čustvo, ki ga čutijo, kako velike čutijo čustvo, in drugim izkazujejo čustva, ki jih čutijo. To je idealna dejavnost za začetek dneva. Oglejte si video demonstracijo emogometra od Premaknite ta svet .
• Cvetni delovni list
  Otroci identificirajo ljudi v svojem življenju, ki jih podpirajo, in opisujejo, kako se počutijo podprte. Vsak cvetni list cveta predstavlja osebo v njihovem podpornem sistemu. Več o prednostih za otroke, ki vedo, na koga računati Boljši otroci .
• Krog za gradnjo skupnosti
  Razprave o krogih zagotavljajo fizično okolje in strukturiran postopek za izboljšanje komunikacije in gradnjo skupnosti med učenci v učilnici. Navodila za odpiranje kroga, opravljanje dela in zapiranje kroga skupaj z vzorčnimi skriptami Kazele .
• Se osredotoča na mene in nate
  Otroci se ukvarjajo s skrbnostjo, aktivno poslušanje in perspektivne vaje, da se naučijo ceniti razlike v drugih in graditi empatijo.
• Problem, možnosti, rezultati, izbire (pooch) protokol
  The Pooch protokol je metoda za hojo skozi korake sprejemanja težkih odločitev, ki zahtevajo presojo, ocenjevanje tveganja ali ne smejo imeti odgovora, ki bi koristil vsem enako.
• Čas za igranje
  Otroci raziskujejo odgovorno odločanje v okviru gradnje družabne igre z drugimi. Vzgojitelj navodila in predstavitveni diapozitivi so na voljo za prenos Se dvignite s krili .

Ko izberete, olajšate in prilagodite dejavnosti SEL, da zadovoljijo potrebe svojih študentov, uporabite štiri značilnosti učinkovitih in dokazov, ki temeljijo na dokazih, ki so v skladu z akronimom varnega (sodelovanje za akademsko, socialno in čustveno učenje, n.d.).

1. Sekvencirano
   Povežite in uskladite več socialno-čustvenih učnih dejavnosti, da okrepite ciljne veščine.
2. Aktivno
   Naj se učite aktivno s fizičnim gibanjem, pogovorom in učnim gradivom.
3. Osredotočen
   Vzpostavite namenski čas in pozornost za razvoj socialno-čustvenih veščin.
4. Izrecno
   Študentom komunicirajte posebne veščine SEL, ki jih poučujete, ko jih poučujete.

5 spletnih iger in dejavnosti SEL za virtualne razrede

S spletnimi igrami in aplikacijami se lahko naučite tudi veščin SEL v virtualnih razredih. Možnosti segajo od preprostih SEL iger, ki se igrajo v majhnih skupinah do interaktivnih iger z avatarji in vgrajena orodja za ocenjevanje SEL za učitelje.

1. Kako se počutimo

Kako se počutimo je dnevnik čustvene inteligence, ki temelji na aplikacijah za srednješolce.

Čez dan spremljajte čustva, poiščite besede in občutke za opis čustev in preizkusite strategije, s katerimi bodo pomagale urejati čustva. To aplikacijo so razvili raziskovalci na Univerzitetni center za čustveno inteligenco Yale .

Na voljo na iOS .

2. modrost: svet čustev

Modrost: svet čustev je aplikacija SEL, ki temelji na igrah za otroke, stare od 4 do 8 let. Študenti krmarijo po kraljestvu jeze, da bi zaslužili velesile, saj izpolnjujejo izzive pri prepoznavanju čustev in razpoloženja likov.

Na voljo na iOS .

3. Mypeikaville

Ta digitalna interaktivna učna igra vključuje Peekapak SEL učni načrt . Igralci krmarijo po različnih prostorih v Peekavilleu, da bi državljanom pomagali rešiti težave z izzivi in ​​nalogami. Učitelji lahko dostopajo do statistike študentov in prepoznajo področja izzivov.

Na voljo na Google Play .

4. Classcraft

Classcraft je orodje, ki temelji na igrah za gradnjo študentskih angažiranosti in sodelovanja v učilnici z motivacijo iger na osnovi zgodb. Integrirana orodja za upravljanje učilnic spremljajo angažiranost študentov in prepoznajo študente, ki bodo morda potrebovali dodatno podporo. Pazi na to prikolica iskanja razredov.

Na voljo na iOS in Google Play .

5. Virtual Read-Aluds

Za interaktivno programsko opremo uporabite programsko opremo za video klice class read-alouds . Premor, da bi študentom omogočili prepoznavanje, posnemanje in napovedovanje čustev znakov, predlagali rešitve za socialne težave in se lotili različnih perspektiv. Priporočene knjige, usmerjene v SEL:

• The Dot : Samozavedanje za predšolsko do četrtega razreda
• Decibella in njen 6-palčni glas : Samoupravljanje za vrtec do petega razreda
• Vsi so dobrodošli : Družbena ozaveščenost za predšolsko vrtenje do drugega razreda
• Sovražna pita : Spretnosti odnosov za vrtec do tretjega razreda
• The Empty Pot ; Odgovorno odločanje za vrtec do tretjega razreda

Najboljše ocene: 3 vprašalniki

The best student assessments are selected with purpose. To guide your selection, ask yourself:

• Ali je ocenjevanje informativno za spremljanje napredka študentov?
• Ali bo ocena uporabljena za komunikacijo s starši, drugimi učiteljem ali šolskimi administratorji?
• Ali bo ocena uporabljena za sledenje odgovornosti za vašo šolo, okrožno ali finančno organizacijo?

V idealnem primeru je treba pred izvajanjem dejavnosti ali intervencije izbrati oceno, da se zagotovite, da merite spretnost študenta ali rezultat, ki ga nameravate izboljšati.

1. Panorama socialno-čustvena raziskava učenja

Vprašanja za študente v 3. do 5. in 6–12 razredih za oceno:

• Kompetence in spretnosti (npr. Grit, miselnost rasti, samoregulacija, samoefikasnost)
• Podpora in okolje učencev (npr. Občutek pripadnosti, varnost v šoli, angažiranost)
• Dobro počutje študentov (npr. Pozitivni občutki, podporni odnosi)

Oblika odgovora je Likertova lestvica in prosti odziv.

Do ankete dostopate tukaj .

2. Epoh merilo mladostniškega počutja

To je brezplačna ocena poročila študentov petih pozitivnih značilnosti, ki podpirajo višjo stopnjo dobrega počutja pri mladostnikih: angažiranost, vztrajnost, optimizem, povezanost, srečo.

Spremenjen iz Seligmanovega (2018) s petimi stebrički Perma model Za dobro počutje odraslih je to oceno mogoče uporabiti kot ukrep pred in po intervenciji mladostniškega počutja in sreče (Kern et al., 2016).

Dostop do ocene tukaj .

3. Pozivi

Uporabite pozive, vprašanja in prijave posamično ali v skupini kot neformalna ocena socialno-čustvene usposobljenosti in počutja študentov.

• Opišite čas, ko ste se počutili resnično ponosne nase.
• Opišite vedenje, za katerega si prizadevate za izboljšanje.
• Kaj jemljete za samoumevno, česar morda kdo drug ne?
• Kje je kraj, ki bi ga radi obiskali?
• Če bi lahko imeli kakšno velesilo, kaj bi izbrali?
• Kaj je nekaj, kar vas pomiri?
• Kako v zadnjem času spiš?
• How included in class did you feel today?
• Kakšno čustvo se danes najbolj počutiš?
• Kaj bi bili znani, če bi bili znani?
• Če bi lahko potovali nazaj v čas v oceno X, kakšen nasvet bi dali sami?
• Če bi lahko naredili eno pravilo, ki bi ga morali upoštevati vsi v šoli, kaj bi to bilo?
• Kako izgleda tipično jutro?

Za dodatne ocene dobrega počutja SEL in študentov glede na oceno in rezultat preglejte to celovito Orodje za ocenjevanje SEL od ameriških inštitutov za raziskave.

Izdelava učnega načrta SEL in načrti lekcije: 3 orodja

Kako na izbiro toliko programov SEL, kako začnete iskanje programa, ki ustreza vašim potrebam in ciljem?

1. vodnik programa Casesel

The Collaborative for Academic in Social Emotional Learning (Kazele) provides a comprehensive Programski vodnik da vas sprehodite po izbiri učinkovitega programa SEL od začetka do konca.

Vsi programi, ki jih priporočajo SEL, temeljijo na dokazih. Orodje od konca do konca vključuje tri korake:

• Prepoznajte svoje cilje SEL.
• Opredelite funkcije programov SEL, ki jih želite določiti za doseganje svojih ciljev.
• Raziščite programe SEL in primerjajte svoje najboljše izbire.

Filtrirani programi po pristopu (na primer svobodno lekcijo, integrirane lekcije ali upravljanje učilnic), rezultat (na primer izboljšana akademska uspešnost, socialno vedenje, zmanjšano problematično vedenje ali zmanjšana čustvena stiska), študentske značilnosti (na primer nizke dohodke, več dirke, latinoamerike/latinge), ki so bile ponujene in usposabljanje, ki so bile podprte, šole (na primer Urban, SUPERDER), Šolske značilnosti (na primer Urban, ali Midwest), Šolske značilnosti (na primer Urban, ali Midwest), Šolske značilnosti (na primer Urban, SUBERGAN ali MIDWEST), Šolske značilnosti (na primer Urban, SUBERGAN ali MIDWEST), STOLJSKE PROGRAME.

Prenesite Vodnik za hitri zagon Za povzetek orodja za kazele.

2. krmarjenje po sel od znotraj navzven

To celovit vodnik SEL (Jones in sod., 2021) vključuje oceno 33 programov, ki temeljijo na dokazih, za vrtec prek osnovnih otrok. V tabeli, ki jih je enostavno brati, si oglejte vsak program in skupaj na treh metrikah.

Ko imate v mislih nekaj programov, se kopajte v povzetek posnetka vsakega programa, ki opisuje učinkovitost programa, razpon ocen, trajanje programa in edinstvene funkcije.

3. Raziščite sel

Raziščite sel je interaktivno orodje, ki temelji na dokazih, za krmarjenje po široko uporabljenih neakademičnih okvirih SEL. Začnite z brskanjem po različnih SEL okviri da vidite, katere prepoznate. Pridobite občutek za zapletenost SEL, ki izhaja iz razlik v tem, kako ga definiramo, učimo in merimo.

Nato z orodjem izberete okvir, ki bo vodil vaše SEL in zmanjšalo zapletenost.

• Primerjajte okvire na različnih področjih učenja (npr. Kognitivne, čustva, družbene, vrednote, perspektiva, identiteta).
• Primerjajte spretnosti SEL, ki so usmerjene v različne okvire (npr. Prekrivajoče se SEL spretnosti, usmerjene v okvir učnega okvira Casel Framework proti P21).
• Prepoznati povezane veščine SEL, ki se uporabljajo v okvirih,

Ideje za socialno čustveno učenje za odrasle

Igraj! Igre in skupinske dejavnosti SEL so za odrasle bogate kontekste, da vadijo široko paleto socialno-čustvenih veščin. Večina vključuje neko obliko aktivnega učenja o sebi in drugih, utelešenih ukrepih, socialni interakciji, konkurenčnosti in ustvarjalnosti.

1. Nismo v resnici neznanci

Nismo v resnici neznanci Je igra za več igralcev, da spoznate sebe, okrepite svoje odnose in spoznate nove ljudi. Oglejte si različice za prve datume, pare, družine in samozavedanje.

2. igra Hygge

To multiplayer card game has interesting in entertaining questions to bring more joy to your life based on the Danish concept hygge.

3. Organizirane skupinske dejavnosti

Vključite se s skupino, ki se redno srečuje za določen namen. Na primer, pridružite se zboru, pleteni skupini, tekaškem klubu, knjižnem klubu, plesni skupini, prostovoljni skupini ali rekreativni športni ligi. Pri starejših odraslih sodeluje v zbori in skupinski vadbi napoveduje pozitivno čustveno počutje (Maury in sod., 2022).

4. samorefleksija

Kot odrasli se morda ne zavedamo veščin SEL, ki jih že uporabljamo za negovanje odnosov, umirjanje in upravljanje čustev. Ozaveščajte se o lastnih prednostih in izzivih SEL Osebni odsev SEL orodje. Uporabite individualno ali kot skupnost praks.

Viri s pozitivnegapsihologije.com

Imamo različne vire, ki lahko dopolnijo vaše akademsko učenje, vse je vredno preveriti.

Za začetek vas bo morda zanimal naš članek, napolnjen z viri za usposabljanje: Trening socialnih veščin za otroke .

Prav tako lahko prepoznate prednosti in slabosti SEL s samozavedanjem. Oglejte si naš blog 9 najboljših dejavnosti samozavedanja .

Še en sijajen članek, napolnjen z dejavnostmi in igrami: 16 dejavnosti za spodbujanje čustvenega razvoja pri otrocih .

Poleg naših člankov na spletnem dnevniku sta tu dva delovna lista, ki jih je mogoče uporabiti v učilnici.

Povečajte ozaveščenost o različnih čustvih, ki jih doživljamo čez dan s preprostim opazovanjem z našim delovnim listom za čustveno zavedanje.

Uporabite to Conflict at School worksheet with children to bring awareness to different relationships they have at school in difficulties they have with individual friends.

Če želite v učilnico vključiti načela pozitivne psihologije, ki temeljijo na dokazih, razmislite o upOrabnapsihologija.com. Uporabite jih za izboljšanje angažiranosti študentov, odpornosti in dobrega počutja, hkrati pa študentom opremljajte tudi dragocene življenjske sposobnosti.

Sporočilo o domu

Toliko akademskega učenja se opira na to, da se v šoli počuti varno in sprejete, prepoznavanje in upravljanje čustev, sodelovanje in dobro sodelovanje z drugimi, reševanje konfliktov ter razumevanje čustev in perspektiv sošolcev.

The classroom is rich with opportunities to build in actively practice these SEL skills, in they go hin in hin with academic learning.

Akademsko mojstrstvo samo ne more privede do uspeha študentov. Moramo biti dovolj pogumni, da verjamemo, da je za vsakega otroka vseživljenjski uspeh edinstvena kombinacija socialnih, čustvenih, akademskih in kognitivne spretnosti .

Upamo, da ste uživali v branju tega članka. Ne pozabite Uporabnapsihologija.com.